ДГ „Щастливо детство“ е образователна среда, в която грижата за здравето на децата и опазването на природата са част от ежедневието и начина на работа. Чрез участие в национални и международни инициативи, детската градина превръща обучението в процес, който съчетава знания, преживяване и социална отговорност.

По какъв начин детската градина отговаря на критериите

Как се популяризират и гарантират правата на детето
Детската градина гарантира правото на децата на здравословна среда и достъп до здравословен начин на живот чрез участието си в програмите „Нестле за по-здрави деца“ и „Екоучилища“.

Чрез „Нестле за по-здрави деца“ децата са включени в дейности, свързани със здравословно хранене и физическа активност, като участват в избора на меню и спортни инициативи.

Чрез „Екоучилища“ децата участват в Екокомитет заедно с учители и родители, където се включват във вземането на решения, свързани с опазването на ресурсите в градината.

Пример за това е кампанията „Ловци на енергия“, предложена от децата. Те изработват стикери-напомнители за осветление и вода и участват в наблюдението на тяхното използване в ежедневието.

Как се насърчава участието на децата във вземането на решения
В детската градина се прилага модел на споделено участие чрез Екокомитет, в който деца, учители и родители обсъждат и планират дейности.

Децата участват в инициативи като „Ловци на енергия“, при която сами идентифицират нуждата от пестене на ресурси и предлагат решения.

В рамките на „Нестле за по-здрави деца“ те избират теми за кулинарни работилници и участват в гласуване за здравословни храни, което влияе върху менюто на събитията.

Как се включват родителите, общността, местната власт, бизнес и НПО
Детската градина работи в партньорство с родители и организации като фондация „Хало“ и „Гората.бг“. Инициативата „За всяко дете по дръвче“ включва засаждане на дървета с участието на деца и родители.

Провеждат се инициативи като „Еко Коледа“, в които семействата участват в изработване на украси от рециклирани материали, както и „Семейни спортни игри“ по програмата на „Нестле“, които насърчават активност и съвместно време.

Иновативни подходи в обучението
Прилага се подходът „учене чрез преживяване“. Дворът на детската градина е използван като пространство за обучение чрез проекти по „Екоучилища“.

В STEM къта децата работят с природни материали, микроскопи и участват в опити, включително по теми за вода и храна, като по този начин учат чрез наблюдение и практика.

Подкрепа за включване на всяко дете
Обучението е организирано така, че всички деца да участват чрез практически дейности. При общи инициативи, като засаждане на дръвчета, всяко дете има роля според възможностите си.

Децата със СОП и езикови затруднения се включват равнопоставено чрез практически задачи. При групови дейности се насърчава сътрудничество и взаимопомощ.

Превенция и реакция при съмнения за насилие
Превенцията е интегрирана в ежедневната работа чрез спокойна и подкрепяща среда. Децата участват в образователни игри и ситуации, които развиват умения за общуване и поставяне на граници.

При съмнения за насилие се следват установени процедури за оценка на риска, документиране и уведомяване на съответните институции.

Допълнителни аргументи
Детската градина работи като отворена общност, в която деца, родители и екип участват заедно в множество инициативи. Чрез различни проекти и партньорства средата се развива като пространство за учене, грижа и сътрудничество, в което децата участват активно в процесите и развиват умения за отговорност и участие в общността.